Findes der blæksprutter i Danmark?

Natur/teknologi

Mellemtrin

Forfattere: Thomas Brahe, Anne Torpegaard Festersen, Cathrine Terkelsen | Redaktør: Cathrine Terkelsen, Anne Torpegaard Festersen

Vertikale faneblade

Aktivitet

Eleverne skal, til lyden af havet og ved hjælp af forskellige ledetråde, komme frem til den erkendelse, at der lever blæksprutter i de danske farvande. De får også en indledende fornemmelse af, at blæksprutten er en spændende art med kæmpeøjne og sugekopper.

Aktivitet

Lydfilen nedenfor afspilles i klassen som baggrundsstemning. Lyden af havet, som slår ind over molen. Eleverne noterer hver 5 dyr, som de mener, lever i havet. Brug 3-4 minutter på dette.

De forskellige svar noteres på tavlen (lydfil afspilles stadig). Mange har sikkert nævnt forskellige fisk, hajer, sæler m.v. Måske har nogle også nævnt blæksprutter – men røb ikke endnu, at temaet er blæksprutter. Tavlen er formentlig nu fuld af forskellige dyrearter fra havet.

Fortæl eleverne, at de nu skal prøve at spore sig ind på, hvad temaet for forløbet er. Eleverne skal gennem 7 ledetråde, finde frem til, hvilket dyr de skal arbejde med i det kommende forløb. De 7 ledetråde findes i dette Powerpoint. For hver ledetråd, der bliver vist i den fælles præsentation, kan eleverne strege de dyr ud på deres papir, som de ikke mener, passer ind med ledetråden.

På slide 8 skal eleverne skrive det dyr ned, som de tror, der skal arbejdes med i det kommende forløb. Måske det endda står tilbage på deres papir.

Drøft med eleverne hvilket dyr, det er- vis til sidst den sidste slide i rækken, som er et stort billede af en blæksprutte.

Afsluttende opsamling.

Måske har I set en blæksprutte på en ferie i udlandet, men der lever faktisk også blæksprutter i de danske farvande. Vidste I mon det?

Der er ingen blæksprutter, som lever i ferskvand. Men der findes blæksprutter i alle salte have overalt på hele kloden, både i de varme have og kolde have, undtagen i Sortehavet (udpeg evt. på et verdenskort).

I de danske farvande findes der faktisk også forskellige arter af blæksprutter. Tre af arterne kaldes Octopus, Loligo og Sepia. I vil lære meget mere om blæksprutterne i dette forløb.

Refleksionsspørgsmål:

Hvor mange af jer har set blæksprutter?
Hvor har I set dem?
Hvor store var de?
Hvem har smagt blæksprutte?
Hvordan smagte det?
Hvordan var det tilberedt?
Hvordan føltes det i munden?

Læringsmål

I denne aktivitet kan eleverne arbejde med følgende mål:

du opnår viden om, at der lever blæksprutter i Danmark
du får kendskab til nogle grundlæggende kendetegn ved en blæksprutte

Forløbet om blæksprutter kan understøtte arbejdet med følgende færdigheds- og vidensområder fra Fælles Mål:

Natur/teknologi efter 4. klassetrin:

Naturen lokalt og globalt:

Eleven kan undersøge dyrs og planters tilpasning til naturen
Eleven har viden om dyrs og planters levesteder og livsbetingelser

Mennesket:

Eleven kan deltage i dissektion af dyr
Eleven har viden om sammenlignende anatomi
Eleven kan undersøge åndedræt og blodkredsløb
Eleven har viden om åndedræt og blodkredsløb hos mennesker og dyr
Eleven kan fortælle om menneskers og dyrs indre og ydre
Eleven har viden om menneskers og dyrs indre og ydre opbygning

Natur/teknologi efter 6. klassetrin:

Eleven kan anvende modeller med stigende abstraktionsgrad
Eleven kan relatere natur og teknologi til andre kontekster

I et evt. tværfagligt samarbejde med madkundskab, kan der med fordel lægges vægt på følgende færdigheds- og vidensområder fra faget Madkundskab:

Bæredygtighed og miljø
Råvarekendskab
Måltidskultur

Du er her

Findes der blæksprutter i Danmark?

Kopiark og PDF

Vertikale faneblade

Aktivitet

Læringsmål

Fag med Smag

Du er her

Findes der blæksprutter i Danmark?

Kopiark og PDF

Indhold med samme tema

Vertikale faneblade

Aktivitet

Læringsmål