Overordnet litteraturpædagogisk inspiration - Perspektivering

Dansk

Udskoling

Forfattere: Kristine Böhm Nielsen

Vertikale faneblade

Aktivitet

Denne aktivitet har til formål at forankre elevernes fortolkning af Bent Hallers novelle ’Lidt har også ret' og føre dem ud af værket. Eleverne skal i aktiviteten tage stilling til tekstens problemstilling og forklare, hvordan fortællingen kunne være endt anderledes. Eleverne skal ligeledes perspektivere tekstens tema til deres eget liv og forklare hvordan deres relation er til deres mødre sammenlignet med børnene i fortællingen.

Aktivitet

Stil eleverne overføringsspørgsmål, som knytter fortolkningen af novellen til elevernes egen viden om verden.

Hvad, synes I, hensholdsvis børnene og moren skulle have gjort, for at slutningen var blevet lykkelig? Hvordan er jeres mor sammenlignet med moren i fortællingen? Hvad, tror I, Bent Haller vil sige med denne novelle? Kender I andre historier, hvor kannibalisme også er et tema? (Fx Hans og Grete, Den lille Rødhætte) -> På hvilke punkter minder de om eller adskiller de sig fra denne novelle?

Læringsmål

Fra Fælles Mål for faget Dansk sigtes mod følgende sæt af færdigheds- og vidensmål (7. -9. klasse) fra hhv. kompetenceområdet Fortolkning:

Perspektivering (Fase 1):

Eleven kan sætte teksten i relation til aktuelle problemstillinger
Eleven har viden om metoder til at sætte tekster i relation til aktuelle problemstillinger

Du er her

Overordnet litteraturpædagogisk inspiration - Perspektivering

Kopiark og PDF

Vertikale faneblade

Aktivitet

Læringsmål

Fag med Smag

Du er her

Overordnet litteraturpædagogisk inspiration - Perspektivering

Kopiark og PDF

Vertikale faneblade

Aktivitet

Læringsmål